História do Projeto:
O Projeto Geração XXI - Ecoempreendedores do Futuro foi concebido em 2000, como resultado de uma série de discussões envolvendo:
- a DRADS - Piracicaba, Divisão Regional de Assistência e Desenvolvimento Social da Região de Piracicaba,
- os técnicos da área de assistência social dos municípios de Hortolândia, Americana, Santa Bárbara D'oeste, Limeira, Rio Claro e
- as entidades Serviço de Apoio ao Menor - SEAME (Piracicaba) e Sociedade Humana Despertar (Sumaré).
Na época, dados da Febem indicavam uma concentração de adolescentes em medida sócio-educativa nestes municípios, configurando um quadro social que requeria uma abordagem não apenas com relação às situações sociais já concretas, como também profiláticas no sentido de buscar encaminhamentos para a reversão do processo de risco em regiões mais violentas das localidades.
Tendo como base experiências já desenvolvidas na região e fora dela, como por exemplo: o Projeto Núcleo Rural de Atendimento à Criança e ao Adolescente implantado em 1998 no município de Piracicaba e construído em parceria pela DRADS, a Pastoral do Serviço da Caridade e as Secretarias Municipais de Agricultura e Abastecimento, e Educação, e, o Programa de Jovens, desenvolvido junto à Reserva da Biosfera do Cinturão Verde da Cidade de São Paulo, foi-se delineando os princípios, a metodologia e o conjunto de relações estratégicas que dão corpo e filosofia ao presente projeto.
Além desses, concorreram, no sentido de emprestar seus modelos de gestão regionalizada e em parceria com a Sociedade Civil, os projetos regionais já implantados pela DRADS Piracicaba: Projeto Reciclar 2000 Regional: Nosso Futuro Sustentável e o Projeto Regional Artesania.
O Projeto Geração XXI: Ecoempreendedores do Futuro é a culminância de muitas experiências, construídas e vivenciadas com êxito e das adaptações necessárias a uma iniciativa inovadora. Neste caso, aplicado ao público adolescente.
Finalmente, há de se observar que a região de Piracicaba, ao longo dos últimos anos implementou diversos projetos regionais em parceria com prefeituras e Organizações não governamentais, cujas experiências proporcionam a segurança técnica necessária para que ações diferenciadas sejam implementadas, experimentadas e avaliadas, e para que se amplie - com base na construção local e no respeito às particularidades - a potencialidade de respostas e alternativas já dimensionadas nos diferentes espaços municipais, balizadas em pressupostos filosóficos de autonomia, sustentabilidade, intersetorialidade e interdisciplinaridade.
Em 2004, a busca de maior especialização no Projeto quanto à formação dos adolescentes para o ecomercado de trabalho, colocou em cena a possibilidade de aproximação metodológica ainda mais concreta com o Programa de Jovens da Reserva da Biosfera do Cinturão Verde da Cidade de São Paulo, cuja metodologia de seriação passou então a ser incorporada, permitindo o estabelecimento de patamares de qualidade técnica nas intervenções e nos resultados de inserção ecoprofissional.
Missão:
O PROJETO GERAÇÃO XXI - Ecoempreendedores do Futuro consolidará a formação de adolescentes e jovens protagonistas quanto ao seu projeto de vida, capazes de estabelecer relações sociais civilizatórias e aptos à disseminação de uma ética de sustentabilidade nas relações com o meio.
Visão do Futuro:
Formar uma rede de proteção ao adolescente e jovem promovendo o protagonismo juvenil junto ao mercado, a sociedade civil e ao campo político, a partir da sua formação como ecoempreendedores, promovendo assim o desenvolvimento sustentável e formando lideranças para as transformações que estão em curso.
Objetivo Geral:
O GERAÇÃO XXI tem por objetivo apoiar adolescentes e suas famílias em situação de risco pessoal e social e jovens autores de ato infracional de baixo potencial ofensivo, que estejam cumprindo medida sócio educativas:
- Promovendo a sua inserção no mercado de trabalho como eco-empreendedores, por meio de um programa de formação de agentes editores de desenvolvimento sustentável, onde os mesmos tenham contato e vivenciem experiências na área de agro-negócios, reciclagem, organização comunitária, iniciativas de economia solidária, dentre outros;
- Oportunizando a sua permanência no ensino formal, por meio de atividades educacionais, recreativas, laborais e de caráter sócio comunitário.
- Promovendo a mudança de atitude da comunidade local frente aos adolescentes, por meio da educação comunitária;
- Promovendo o protagonismo e a autonomia de forma que os adolescentes e jovens se sintam estimulados ao exercício da cidadania ativa;
- Fomentando e fortalecendo a rede socioambiental da região.
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